"Uma boa escola deve saber desenvolver nos seus alunos
competências emocionais para garantir benefícios pessoais nas relações sociais,
na autoestima, na adaptação escolar e familiar, além de evitar alguns problemas
futuros de rendimento e interação social.
Esta prática de ensino é chamada de Educação Emocional,
fundamentada a partir de teorias da emoção, neurociência, inteligência
emocional e outras.
De acordo com Rafael Bisquerra, catedrático da Universidade
de Barcelona, na Espanha, e co-fundador da Fundação para a Educação Emocional
(FEM), o objetivo da Educação Emocional é desenvolver a consciência emocional,
a autonomia pessoal e competências sociais, para a vida e para o bem-estar.
As professoras da escola Garbí Esplugues-Badalona, na região
metropolitana de Barcelona, vêm desenvolvendo uma prática sistemática da
educação emocional. No ensino primário, educa-se para favorecer que os alunos
consigam estratégias e recursos de gestão emocional na adolescência. Na
educação secundária, o trabalho emocional é trabalhado na consciência da
responsabilidade através de atitudes positivas, comunicação assertiva e atitude
empática.
No artigo publicado no site educaweb, as professoras Martina
Brugués, Cristina Chiquero, Mar Pérez e Raquel Turull sugerem um roteiro para a
aplicação de um projeto de educação emocional na escola. De acordo com elas, é
necessário dedicar dois cursos escolares à implementação do programa de
educação emocional, incluir um curso de formação de 15 horas para os docentes
em equipes de trabalho (educação infantil, primária e secundária) e realizar
uAs professoras da escola Garbí Esplugues-Badalona, na região metropolitana de
Barcelona, vêm desenvolvendo uma prática sistemática da educação emocional. No
ensino primário, educa-se para favorecer que os alunos consigam estratégias e
recursos de gestão emocional na adolescência. Na educação secundária, o
trabalho emocional é trabalhado na consciência da responsabilidade através de
atitudes positivas, comunicação assertiva e atitude empática.
No artigo publicado no site educaweb, as professoras Martina
Brugués, Cristina Chiquero, Mar Pérez e Raquel Turull sugerem um roteiro para a
aplicação de um projeto de educação emocional na escola. De acordo com elas, é
necessário dedicar dois cursos escolares à implementação do programa de
educação emocional, incluir um curso de formação de 15 horas para os docentes
em equipes de trabalho (educação infantil, primária e secundária) e realizar
uma metodologia da formação com sessões presenciais e vivências alternadas,
avaliadas no final.
Com o ensino da Educação Emocional, a escola além de ensinar
matérias, poderá desenvolver habilidades interpessoais primordiais no avanço do
processo de aprendizagem e na formação de cidadãos plenos."
Fonte(s):
http://www.educaweb.com/noticia/2014/06/25/educacion-emocional-desarrollo-personal-academico-profesional-8304/
http://www.rafaelbisquerra.com/es/biografia.html
Etiquetas: competências emocionais, escola, família, Fundação para a Educação Emocional
.jpg)
